弘扬工匠精神 促推文峰教育跨越发展-人生就是博官网

人生就是博官网-尊龙ag旗舰厅官网 > 竹山研究
弘扬工匠精神 促推文峰教育跨越发展
发布时间: 2021-11-29 09:34 来源:竹山县融媒体中心 编辑:徐超然
字体大小:
打印
返回

工匠,是一种职业,更是一种精神。什么是工匠精神,究竟来自“何方“?它,神神秘秘,似乎很难能够体会到它的真正内涵。我认为工匠精神贵在精益求精、创新坚守、执着专注、追求卓越。作为太阳底下最光辉的事业——教育工作尤其应该精益求精,教师更需工匠精神,结合文峰教育实际,本人认为应该从以下几个方面着手,大力弘扬工匠精神,力求在管理上有新突破,质量上有大提升,促推文峰教育跨越发展。

一、因地制宜,科学规划学校发展方向。

依托乡情,我乡的文峰中学在传统“六雅”的基础上提炼以篮球课程为特色的校园文化,校本课程等以此为聚点和谐发散。文峰中心小学应在十星文化上不断拓展,在传承中形成特色,用兴趣班作为支撑,形成集镇小学一道靓丽的风景线。太和小学地处“诗意太和、梅香天下”的梅花谷三a级风景区,可借助太和红色教育基地、学生研修基地等打造“梅香文化”,作为村级小学特色发展的一种有益探索。

二、立足实际,打造品牌乡村学校。

1.提炼办学思想,凝聚精神文化。

文峰中小学校未来几年的发展共同理念应该是“以人为本”,培养学生的自主管理能力,打造德育特色品牌,共同愿景为教和学充满着师生生命的活力,教和学是快乐的,学校要成为教师发展的沃土,学生成长的乐园。

2.形成共识,拟定学校发展思路。

坚持依法治校,坚持以教师发展为本,以学生的发展为基的教育,努力建立规范、和谐、发展的教育环境,促进师生和谐发展的可持续发展。内抓管理树形象,培养强项展特色,争创品牌学校。用智慧和爱心去耕耘一所所朝气蓬勃的学校,将学校建设成队伍精良、质量优异、管理优化、特色明显、设施先进、校园优美的乡村品牌学校。

3.完善制度,规范管理,学校良性运行。

我校通过目标引路、群体参与、增强团体意识、建立完善的制度体系,不断完善修订,严格执行。在此基础上形成学校的制度文化,充分发挥学校制度的激励功能,实行刚柔相济的学校管理,长期坚持促使教师和管理者形成共同价值取向,通过建立“真诚、信任、开放、互助”的组织环境,以及“合作、研究、共享、反思”的教师群体文化,努力形成一种弥漫于群体与组织中的学习氛围,使个体价值得到实现,组织绩效得到提高,教师自觉遵守制度,拥护制度。

4.强化品牌意识,打造校园文化。

全乡中小学校要立足乡村学校实际来树立品牌意识,可以通过团体意识的培养,优化学校形象设计,以学校文化营造概念。布置环境合而不同,班级环境见特色等多种方式打造品牌。校徽设计体现学校底蕴,“一训三风”彰显内涵,校园环境展现魅力。虽然地处边远乡村,但“酒香不怕巷子深,自有凤凰栖枝头”。

5.整合课程资源,凸显立德树人。

结合乡情校情实际,将劳动教育、孝老敬亲、文明礼仪、戏曲进校园、武当武术进校园、爱国爱家爱校等教育融入到校本教材中,其中文峰中学、文峰小学开发的《校园盛开戏曲花》、《十星歌舞耀校园》已颇具地方特色,以“六步教学法”、“启发式”教学为突破口,深入开展教研教改,不断提升教育教学质量,扎实开展生命安全、心里健康教育,不断培养学生全面发展,为学生终身发展奠定坚实基础。

6.建强两支队伍,筑牢教育发展根基。

(1)培养合格校长,促进学校快速发展。

校长是一所学校的灵魂,校长决定一所学校的办学高度。文峰中心学校拟通过榜样引领、学习交流、制度约束等形式,加强校长队伍建设,使校长成为学校发展的领头羊,用大雁精神带领团队,调动干部、教师和学生积极性,使学校管理的各项工作做到目标明确、流程合理、方法可行、激励到位、考核有效。

(2)打造本土名师,提升育人质量。

教育大计,教师为本。教师培养不能仅仅靠外部输血,还应自我造血。新时代教师担当立德树人重要使命,应该具备良好的职业道德素养、扎实的文化科学素养、较强的业务能力素养、专业的教育心理素养。文峰拟从教师的核心素养入手,以教师常规为抓手,以校本教研为载体,建立一整套教师评价方案。让教师的一切亮点都展现出来,优中选优,打造本土名师,带动全乡教师不断提升育人水平。

7.借智借力借势,营造良好发展环境。

(1)依托主管部门,借力政策资源优势,为学校发展注入强大的后劲。大力争取项目资金,不断改善各学校办学条件,使各校的校园面貌焕然一新。

(2)依托当地党委政府,借力相关部门,为学校发展扫清障碍,消除隐患。不断加强校园周边环境综合治理,大力加强校警、校医共建,为学校发展营造良好外部环境。

(3)依托学生家长委员会,借助家长委员会赢得家长支持。大力开展“课外访万家”活动,实现家校共育,共创和谐文明校园。

(4)联系校友会,借力校友提供技术资金支持,改善创优条件。成立奖教基金会,不断争取社会各界力量的支持,为学校的发展加油助力。

(5)依托现代化技术手段,借力现代教育技术,打破时空局限,实现资源共享,提升办学水平和教育质量。大力推进校园信息化建设,不断提升教师的信息技术水平,不断提升课堂效率,抓好网校建设,探索线上、线下教学的有效整合,让信息技术为质量的提升插上腾飞的翅膀。

本人在今后实际管理过程中更需大胆的进行思想和理论实践,大力弘扬工匠精神,力求在管理上有新突破,质量上有大提升,促推文峰教育跨越发展。勤勤恳恳耕好校园这块肥沃的良田,创优学校管理之路,提升办校治校能力,努力办好人民满意的学校。(文峰乡中心学校 何兴城)

相关新闻 相关新闻
今日竹山便民服务 今日竹山便民服务
今日竹山云超市 今日竹山云超市
一周热门
媒体矩阵
  • 竹山人大网手机版
    竹山人大网手机版
  • 竹山便民服务
    竹山便民服务
  • 竹山特产云超市
    竹山特产云超市
  • 今日竹山报
    今日竹山报
  • 今日竹山网站手机版
    今日竹山网站手机版
  • 云上竹山客户端
    云上竹山客户端
  • 竹山新闻微信公众号
    竹山新闻微信公众号
  • 竹山融媒 微信公众号
    竹山融媒 微信公众号
  • 今日竹山微信公众号
    今日竹山微信公众号
网站地图