官渡镇光大中心学校 高润雄
“办人民满意的教育。”就是教育全面落实“三个代表”重要思想的具体体现，是“三个代表”重要思想理论指导教育工作实践的特征之一。省教育厅决定在全省开展评选“无乱收费行为、无不良教师言行、无重大安全事故学校”、创建“人民满意的教育县（市、区）”、“人民满意的教育乡（镇）”的活动。明明白白、实实在在地把教育目标锁定在“人民满意”上。这就要求教育工作者树立以人为本、执教为民的思想，坚持科学的发展观、求真务实，增强为人民服务意识，提高办学水平。官渡镇光大中心学校努力打造“三无学校”创建“领头羊”地位，为县市“三无学校”创建积累经验作贡献。
一、统一思想、提高认识，旗帜鲜明地撑起“三无学校”大旗
“无乱收费行为、无不良教师言行、无重大安全事故学校”，简称“三无学校”。是建国以来，教育事业在不同时期分别作为一个阶段的重点，向教育战线提出阶段性要求。在现阶段这个形式下，它反映出人民对教育的企盼和愿望。形成了一个理论化的概念。怎样把它烙印在教育工作者的心田，形成教育工作者的自觉行动呢？纵观党和国家发展史，我们可以在很多地方看出党和国家的声音到了基层总有些变调和走样，甚至上有政策、下有对策。而人民群众的不满和积怨只能向上级组织发泄。各地发生的乱收费行为、不良教师言行、重大安全事故无不是基层领导因政策水平不高，管理水平低下、管理措施不硬，甚至很多假公济私造成的。真正的一线教师由于受到的约束相对管理人员来说要多得多，出现偏差和失误也要少得多。因此官渡镇光大中心学校在创建“三无学校”活动中，从班子成员抓起、从中小学校长抓起，反对本位主义、个人主义，树立全局思想。以“人民满意”为尺度，度量基层管理人员的管理水平，向管理要效益。时时处处站在学生的角度、站在学生家长的角度、站在一线教师的角度来落实教育的各项政策、法规、条例、制度。把党的温暖送入人心。
二、监督有力、监督全面是落实“三无学校”创建的保证
官渡镇光大中心学校自开展“三无学校”创建以来，再次掀起学习高潮。重点以学校“一费制”收费政策文件、教师忌语忌事100条、教师职业道德规范、教师八项承诺、学校安全卫生管理办法等。要求人人有心得体会，并规定每周例会必须专题讲师德师风、安全卫生、乱收费等事项，做到警钟长鸣。学校通过黑板报、文化墙、播音室、文艺节目等形式，加大“三无学校”宣传力度和对学校政务、财务的监督公开。他们还在社会上聘请社会知名人士、学生家长、人大代表、政协委员担任学校监督员，定期收集来自各方面的信息，及时给予反馈。使学校的一切活动受到各方面的监督，也促使学校的一切活动得到社会各方面的认可和支持。大规模上呼吸道传染病，由于得到各方面的支持，校园消毒、中药预防和预防接种等预防措施好，没有造成任何扩散就被控制。学生平安保险得到社会、学生家长的认同。学生意外事故、疾病住院大部分费用由保险公司承担，分担了学生家长的经济负担，预防了因学生意外事故、因疾病使学生家庭返贫现象，促进了社会的稳定。今年因受大灾造成该镇448名贫困生入学困难，他们通过公示贫困原因，得到了各方面的资助448名贫困生无一人失学。由于监督有力，人民群众对教育的满意率越来越高。
三、建立举报制、检查督办、查处机制，扼制不良苗头产生
官渡镇光大中心学校设立“三无学校”举报箱和举报电话。举报箱设置在便于投递的位置，每两周由中心学校教育工会和学校政教处开箱收集举报材料，并及时调查核实举报内容，做到件件有回音、件件有结果。把矛盾化解在最基层，提高人民群众对教育的满意率。
四、建立长效机制，完善改革工作方法，巩固“三无学校”创建成果。
“三无学校”创建是“人民满意学校”的重要组成部分，是办好教育为人民的永恒话题。官渡镇光大中心学校把“三无学校”创建工作纳入教育长远发展规划。班子不撤、责任不变，因人员发生变化，后继任者履行前任责任。就是一把手负总责，层层签订责任书，明确责任人。分管责任人具体抓，其他成员密切协作，齐抓共管开成合力。在工作方法上努力创新，吸纳一切有益于“三无学校”创建的先进经验、典型做法，把“三无学校”创建活动推向高潮。
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