上庸大地呼唤生态行为-人生就是博官网

　　
竹山县林业局　郑德国

　　近年来，我县由团县委、林业局等单位发起，在青年学生中开展了轰轰烈烈的保护母亲河活动，它在推动全民学习生态知识，形成环保观念，规范文明行为方面起到重要作用。
　　一、学习生态知识，审视生活行动
　　达尔文说“自然界相去极远的动植物，常由一种网把它们很复杂地互相联系着。”他在《物种起源》中讲述了“猫与三叶草”的故事。
　　虎是高级的食肉动物，它属于食物链的末端，数量少。因此，“一山不能存二虎”这一谚语反映了关于金字塔营养基的知识。什么是食物链呢？绿色植物通过光合作用生产的有机物质，被食草动物所食，食草动物又被食肉动物所食，高级食肉动物又吃低级食肉动物。如昆虫吃植物，鸟类吃昆虫，狐狸吃鸟类，狮、虎吃狐狸。这种关系就叫做食物链。
　　组成食物链的动物和植物，按照它们的关系分成不同的营养层次，这些层次排列起来，就形成了一个数量金字塔。生物有机体的生产率、个体数目、以及生物量都可以排成由大到小的金字塔。由于生命过程要进行呼吸和代谢，一般地，后一种生物的产量等于前一种生物产量的十分之一，这是生态系统物质转化的十分之一定律。
　　人是地球上高度发展的物质，是处于生物金字塔顶端的最后消费者。由于人类的智慧、劳动，而拥有巨大的力量，在生态系统中占有最重要的突出地位。但是人类是自然界的一部分。正像恩格斯指出的，我们必须记住，我们决不能像征服者统治异族一样统治自然界，决不能象站在自然界以外的人一样；相反，我们连我们的血、肉、头脑都是属于自然界的。人类必须服从自然界的规律，而不能违反自然规律去征服自然，不能离开自然环境去统治自然，必须和自然环境一起和谐地发展，利用环境和维持环境的稳定。
　　二、严峻形势，呼唤人们的生态意识
　　过去，人们缺乏对这种关系的认识，甚至无视这种关系。因而形成了对森林资源进行持续地、肆无忌惮地、无以复加地掠夺与毁灭。造成我国森林资源巨大损失，森林面积平均每年减少250万hm2。森林覆盖率只有13.94%，占世界第120位，是少林国家又分布不均匀；造成我县水土流失面积达1675.6km2，占国土面积46.7%，土壤侵蚀模数高达6579t/km2，年输沙总量1102.4万t，按2250t/hm2计算,每年报废土地4900hm2。人们正在目睹布袋营山体滑坡；1998－1999年堵河河床每年抬高20－30cm；北星河正变成我县的黄河；自然灾害频繁发生。现在，我们无法找到曾经在我县生存繁衍的苦丁茶等国家一、二级保护植物；无法找到不久前在我县群居的林麝等国家一、二级保护动物；按照数十年水文资料设计的水电站，建成后面临着干嘎的停产局面；我们赖以生存的气候环境变得越来越陌生了。
　　可惜，我县至今仍有人对保护生态还没有足够的认识。仍有为种烟、种姜开荒，为填老虎灶而掠夺森林资源的错误行为，仍然沿袭着无视森林生态系统的习惯，人畜严重的毁坏着四旁树；行道树和秸秆一起被焚烧；林地、树木总是要无条件为各种建设让路；火警现场群众很少自觉参与；在全国大张旗鼓的开展退耕还林工作时，毁林开荒现象仍有发生；认为植树造林是林业部门的事、讨价还价，敷衍了事的现象仍然存在。
　　这些将自己置于生态建设之外的表现是不懂生态知识，没有生态意识的表现，是自掘坟墓的表现，我们必须正视严峻形势，树立生态意识。
　　三、生态意识，引导生态行为
　　用生态学眼光，审视我们的行为，有许多是“杀鸡取卵”、“竭泽而渔”，瞻前而不顾后，导致环境失调，经济失衡的极其错误行为。必须利用党校阵地对领导干部进行教育，利用学校对在校学生进行教育，利用村级成人文化技术学校对群众进行教育，利用党训班对党员进行教育，利用广播、电视、报刊、墙报等宣传媒体对全民进行教育，增强全民生态意识，使我们自觉摒弃乱烧乱垦、乱砍滥伐、乱捕滥猎等犯罪行为；避免四旁树惨遭人畜毁坏、行道树下乱烧秸秆；告别无视法规而见火不救等无知行为；根除不履行植树造林的义务和责任，忽视征占林地、砍伐树木所造成的环境影响，不积极将退耕对象还林还草等不负责任的行为。
　　运用生态意识，纠正错误行为，引导生态行为不是空洞的号召他人，而是要从我做起、从现在做起。不论你是工人、农民、解放军，还是国家公务员、知识分子、青年学生，都要用高度的责任感和紧迫感，迅速纠正自己的陋习，努力形成维护生态平衡的作风。
　　什么是生态行为呢？生态行为就是旨在提高或不损害生存发展的环境质量的行为和生活方式。它包括养成植树造林习惯，爱护花草树木等绿色生命，保护野生动物，不使用污染性农药，节约使用以木材为原料的商品，积极开发木材代用品，自觉选用环保产品等。
　　每位做领导工作的同志应效仿古人“邑有荒土愧俸钱”；每个公民要做到春季多植一棵树；要消除人畜毁坏树木的现象；要拒吃野生动物而把野生动物作为朋友善待；要不使用污染性农药而多开发生物治害技术；要自觉使用“省柴灶”、沼气池而淘汰“老虎灶”；要节约使用纸张等以木材为原料的商品；要开发金属的、混凝土的、塑料的为木材替代品；要选用水电、太阳能等环保产品替代燃煤、烧柴；要少制造生活垃圾和在家中将可利用垃圾分装，以便回收利用；要多学习生态知识，多审视自己的行为，力求不断改进。
　　只有生态行为成为大家的自觉行动，我们的生态建设才可以取得长足的进步。取生态行为是为了自己，也是为了全人类的生存和发展的必然选择。所以必须从我做起，从现在做起，将生态行为作为我们的行为规范。